Tutti i modelli sono corredati da suggerimenti e/o esempi concreti per la compilazione

per favorire la massima partecipazione del bambino

Un percorso didattico

uno teorico e uno pratico-metodologico ricco di attività e strategie calibrate a partire dalle competenze via via acquisite dagli allievi per stimolare

Come affrontare le difficoltà e i disturbi in aritmetica dalla classe I alla V della Scuola Primaria prevenire i comportamenti problema Tutti i modelli sono corredatiIl percorso, rivolto ai docenti di scuola primaria, si articola su due corsi (base e avanzato), ciascuno della durata di 25 ore. Nel suo insieme fornisce una visione a 360 gradi sulle difficolt in aritmetica, offrendo una risposta completa a tutte le problematiche che si incontrano nella didattica quotidiana in relazione ai contenuti dellintero ciclo della primaria. Ciascuna difficolt viene affrontata in relazione al processo cognitivo coinvolto in